身为30年以上教龄的老教师，德育教学部李金华老师紧跟学校教学要求，开启“云端”教学新模式。面临新挑战，她变“危机”为探索教学模式改革、提升在线教学能力的新契机，主动学习在线教学平台和工具，根据课程特点反复研究教学环节，借助网络资源对课件反复修改。作为一名老教授，与年轻老师相比掌握新技术相对较慢，备课时间要比年轻老师多好几倍，但李老师迎难而上，线上课堂收获了同学们的好评与点赞。

量大面广的公共基础课教学组织难度大，为确保让每个孩子都不“掉线”，李老师提前建立班级和学委QQ群，开课前与学生沟通交流、增进了解，激发学生对于所学课程的兴趣。她坚持正式上课前30分钟进入“课堂”组织签到；上课期间，通过提问、抢答、讨论、点评作业、语音连线、聊假期生活、组织与课程相关的小活动等与学生互动。作为历史学博士，她特别注重在授课过程中将中华传统文化与学生成长和抗疫精神相结合，让美育教育温润心灵，润物无声……